當然我沒資格就寫作和翻譯給什麼專業意見。正正因為語言能力不足,所以可以分享一下在寫作和翻譯時,掙扎求存的小小方法。

順道介紹一下韓文字典。

執筆忘字,你一定有這個經驗吧?

舉例說,你想寫「抵禦」,但想不到「禦」這個字,只知道跟「預」同音的話,可以利用:

粵語審音配詞字庫

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不時總會有人問我,你又學日文又學韓文又學普通話,不會敢到太累了嗎?

做喜歡的事不會感到累,只是這幾個月來重複又重複又重複被迫做我最最不喜歡的事,所以感到苦不堪言。

我最最不喜歡的就是要做口頭報告和考口試。

一月: 普通話口頭報告

二月:韓文口試

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回想十多年前下決心學日文時,當時應該沒有什麼人會對學韓文有興趣,所以未曾苦惱過應該學日文,還是學韓文。但自從這幾年學了韓文後,就不時遇到「學日文,還是學韓文好? 」或「學日文難,還是韓文難?」之類的問題。

我試從各方面主觀分析一下,學日文,還是學韓文好?

「學日文難,還是韓文難?」

我反倒想問,怎樣去衡量學哪一種語言較難?先從比較科學的手法,從語言學的角度入手。

發音而言,如《日本語‧韓國語哪個較難?- 發音篇》所說,韓文比日文確實複雜得多。

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其實文章分類裡,有「英語の勉強/翻訳」,已發了發霉。

今日做電郵備份的時候,電腦呆得什麼也做不到。拿起手邊的一本英文工具書,想到不如寫這篇文章,談談不時見到英文錯誤。

Please study the following sentences and make corrections:-

    I asked for the way to the bank.  
    * We use "ask for + Noun (N)" when the object of the verb is something that is given.  When the object is something that a person tells you, use "ask + N" instead.

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每每當我說起我在學日文的時候,如「我都有學過呀!」的回應也聽過不少。「學過」是過去式,所以顧名思義就是現在沒有學了。問為什麼中斷呢?「好難啊!」「沒時間啊!」

學外語,沒興趣不行,但單靠興趣也走不到多遠的。 

「好難啊!」

學習外語,你有沒有預想過實際情況是怎樣呢?快快樂樂學外語 ─ 嘻嘻哈哈上上堂、快快樂樂看劇集、開開心心玩遊戲?學外語真可以如此順手拈來的嗎?

猶記起,當年學日文的五十音遇在打暑期工。不是說我資質低劣,記性奇差嗎?只好午飯時間匆匆吃了幾口,便做默寫練習來。當時有一個年紀相若一同打暑期工的同 事,看到我如幼稚園生般罰抄五十音一百次後仍沒甚進展,她帶嘲諷的語氣道:「噢!你到現在也記不牢嗎?」呆在當場的我,毫無還擊之力。後來開始學日文文 法,又要將動詞分不同組別,又有不同變化,叫我頭暈轉向。成千上萬的詞彙,除了讀音要記,還要記用法。難嗎?超難!爆難!ものすごく難しい!

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《TOPIK韓国語能力試験 初級(1・2級)対策―語彙・文法・作文編》這本書是日文版,所以我又可以既學習韓文又重溫日文了。雖然我未有打算考韓文能力試,但這類參考書能把詞彙文法等整理好,有助溫故知新。

我將寓溫習於寫網誌,把筆記放上來。固然對了解韓文能力試的範圍有幫助,而詞彙篇對學日文的初學者應該也有參考價值。

詞彙 - 身體部份及表示位置的名詞

身體部份

머리= 頭(あたま)。髪(かみ)=頭. 頭髮  [摸你個頭]

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上次跟日本人老師談起自己學韓文,然後發現她認識我之前的韓文老師。這位日本人老師沒有正式學過韓文,而那位韓國人老師也沒有學過日文,但她們都能以日文或韓文溝通。當然她們只能說,完全不懂寫。

當我溫習 650 多個韓文生字時,發現原來日文和韓文中,著實有太多相同的漢字詞彙,而這些詞彙卻不是中文詞彙。舉幾個例子 (括號為中文詞彙):

同僚 どうりょう  동료  (同事較常用)
先輩 せんぱい  선배 (學校師兄/姐,比我年資深的同事)
後輩 こうはい  후배 (學校師弟/妹,比我年資淺的同事)

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說起來真汗顏,學了這麼多年日文,早前忽然想說牙膏,竟然如此這般呆在當場......

1.歯磨き粉(はみがきこ).치약

(刷牙的日文是”歯磨き”,牙膏是用來刷牙的"粉",但為何明明是膏狀,卻叫"粉"呢? 問了日本人也不得要領......)

(韓文會不會與「齒藥」有關呢?純粹胡亂猜測)

2.歯ブラシ.칫솔

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是不為外人道的。

不知道有沒有人跟我一樣,自大學畢業以來,就沒有停止過持續進修。
不得不相信有宿命這回事。每當時針接近下班時間,四方八面總會湧 入各種各樣必須即時處理的事情,把我殺個措手不及。「你今天不是要上課嗎?」「是啊!」 繼續奮力拍打鍵盤,頭也沒有抬起來。「幾點上課?」「七時。」「現在不是七時半了麼?」把電郵發出,舒一口氣,瞄一瞄時針,「啊!是啊!」關上電腦,收拾 行裝,離開公司。
「今天的運氣真不壞。現在趕過去,只是遲了一小時。」心裡暗忖。上一個星期, 趕也不用趕,因為離開公司的時候,同學也下課回家了。
趕, 不是必然。當前急務要先填飽肚子。這個時候一般只會隨便抓個麵包胡亂吃幾口匆匆了事吧?但我這個人就是麻煩,越是時間不夠,越會想吃熱呼呼的湯麵。你說怪 不怪?而我又嚴守晚上九時後不進食的規矩,不會待放學後才吃,所以明明已經遲到了,卻仍然處之泰然安坐食店吃湯麵。也夠厚顏了吧 ?不過不是沒有代價,因為雖然口裡嚷著沒關係不用急,但還是不由自主狼吞虎嚥,然後理所當然就是胃痛。

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一句到尾:不知道。

幾近什麼類型的書也有興趣看,除了「自我增值」系列,尤其「如何學好中文英文日文韓文」類。

試想像一下,有人道貌岸然、神情肅穆、一本正經、不惜紆尊降貴給你明燈指引曉以大義:「你知道嗎?媽媽是女人來的!」

也許我這樣說佷無禮,但每當有人跟我說:「學好語言要多聽多講多看多寫多練!」我心裡就不禁嘀咕「有誰不知道媽媽是女人?」我不是質疑多聽多講多看多寫多練對學好語言沒有作用,也完完全全相信對方出發點是善意。只是我是凡夫俗子,跟我空談道理,不是徒勞無功嗎?

別說我自身難保,從來從來也沒有資格去分享什麼心得;姑且假設我有本領,也覺得分享學習心得是不得要領的事。

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學了日文這麼久,要說最弱的一環,就是敬語。

今天我竟然膽敢挑戰權威,當然碰了一鼻子灰......

溫馨提示:別要有不必要的期待。這篇文章不會討論敬語的用法。

很多年前,日本人老師問我:お母さんは何が好きですか?

我接口道:「お母さんは...... 」

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總是聽到日文與韓文很相似,就讓我告訴你,究竟如何相似吧!

最相似的地方就是助詞。

因為中文幾乎不大使用助詞。

(1) 今天天氣好:名詞「今天」+ 名詞「天氣」+ 形容詞「好」

(2) 我去圖書館:名詞「我」+ 動詞「去」+ 名詞「圖書館」

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