紫熊部屋

這一篇的目的，是要勸喻想學韓文的人三思而行。

韓文發音，一般只用兩課時間教授。把母音 (vowel) 、子音 (consonant)、收音 (받침-final consonant)和二重母音教一至數遍。下課！

韓文發音簡介見這篇。

雙收音 (如 ㄺ) 呢？ 教 "읽다" 時，才會告訴你 ㄺ 讀 "k" 音。

當你仍如墮五里霧，分不清 "오" 和 "어" 有什麼分別；當你仍不清楚"으" 該怎樣讀；當你仍不知道"액"該怎樣拼，老師已經開始講解 "저는 한국어를 공부합니다."

事情還沒有告一段落.......

第 一次疑惑不已，是聽歌的時候發現 "거짓말" 的發音好像不是 [ 거짓말 ]。後來越來越多的疑團一一湧現 ─ 為什麼韓國人說 "연락" 的發音不像 [ 연락 ] ? 為什麼 "축하하다" 的發音好像是 [ 추카하다 ] ? 為什麼老師說 같이 的發音是 [ 가치 ]?

才發現原來韓語有著不少課堂不會正式講解，但又非常重要的發音規則。

先說一個老師一定會提及的發音規則 - 連音 (연음):

• 收音 (받침) (ㅇ/ㅎ除外) 與以母音為首音的音節相連時，收音會移到後一個音節上。
  例子： 한국어 > [ 한구거 ]

以下是至少以個人經驗來說，沒有老師正式在課堂解講的發音規則 -

硬音化 (경응화):

• 收音 ㅂ/ㄷ/ㄱ 與以子音 ㅂ/ㄷ/ㅅ/ㅈ/ㄱ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㅃ/ㄸ/ㅆ/ㅉ/ㄲ。
  例子：학교 > [ 학꾜 ]
• (動詞/形容詞) + (으)ㄹ + 以子音 ㅂ/ㄷ/ㅅ/ㅈ/ㄱ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㅃ/ㄸ/ㅆ/ㅉ/ㄲ。
  例子： 할 거예요 > [ 할 꺼예요 ]
• 收音 ㄴ/ㅁ/ ㄵ/ㄻ 的動詞/形容詞與以子音 ㄷ/ㅈ/ㄱ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㄸ/ㅉ/ㄲ。
  例子：신다 > [ 신따 ]
• 配搭以下詞語會有硬音化
  - 가게 [ 가게 ] > 반찬가게 [ 반찬까게 ]
  - 등 [ 등 ] > 발등 [ 발뜽 ]
  - 바락 [바락] > 땅바락 [ 땅빠락 ]
• 配搭以下詞語有時會有硬音化，有時卻不會有硬音化 (!)
  - 고기： 물고기 [ 물꼬기 ]； 소고기 [소고기]
  - 돈： 용돈 [ 용똔 ]； 잔돈 [ 잔돈 ]
  - 밥： 비빔밥 [ 비빔빱 ] ； 볶음밥 [ 볶음밥 ]

鼻音化 (비응화):

• 收音 ㅂ/ㅍ/ㄼ/ㄿ/ㅄ 與以子音 ㄴ/ㅁ 為首音的音節相連時，收音會變成ㅁ。
  例子：입는 > [ 임는 ]
• 收音 ㄷ/ㅅ/ㅆ/ㅈ/ㅊ/ㅌ/ㅎ 與以子音 ㄴ/ㅁ 為首音的音節相連時，收音會變成ㄴ。
  例子：거짓말 > [ 거진말 ]
• 收音 ㄱ/ㄲ/ㄳ/ㄺ/ㅋ 與以子音 ㄴ/ㅁ 為首音的音節相連時，收音會變成ㅇ。
  例子：한국말 > [ 한궁말 ]
• 收音 ㅁ/ㅇ與以子音 ㄹ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㄴ。
  例子：음료수 > [ 음뇨수 ]
• 收音 ㅂ/ㄱ與以子音 ㄹ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㄴ。
  例子：수업료 > [ 수업뇨 ]
• 收音 ㄴ與以子音 ㄹ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㄴ。*
  例子：생산량 > [ 생산냥 ]

柔音化 (유음화)

• 收音 ㄹ與以子音 ㄴ 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 ㄹ。
  例子：설날 > [ 설랄 ]
• 收音 ㄴ與以子音 ㄹ 為首音的音節相連時，收音會變成 ㄹ。*
  例子：연락 > [ 열락 ]
  
  * 看到這裡，如果你發現前言不對後語的話，恭喜我也恭喜你，這代表你很用心看這篇文章，以及你的頭腦很清晰。這個發音規則跟鼻音化最後一個發音規則前後矛盾的。一般而言，柔音化的情況較多，鼻音化的情況較少，但沒有特定準則。

送氣化 (유기음화)

• 收音 ㅎ 的動詞/形容詞與以子音 ㄷ/ㅈ/ㄱ 為首音的音節相連時，ㅎ 脫落，後一個音節的子音會變成 ㅌ/ㅊ/ㅋ。
  例子：이렇게 > [ 이러케 ]
• 收音 ㅂ/ㄼ/ㄷ/ㅈ/ㄵ/ㄱ/ㄺ 與以子音 ㅎ 為首音的音節相連時，收音脫落，後一個音節的子音會變成 ㅍ/ㅌ/ㅊ/ㅋ。
  例子：축하 > [ 추카 ]

ㄴ添加 (ㄴ첨가 )

• 收音 ㅁ/ㄴ/ㅇ與以母音 이/야/여/요/유/애/예 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 니/냐/녀/뇨/뉴/내/녜。
• 例子：발음 연습 > [발음 년습]
• 收音 ㅂ/ㅍ與以母音 이/야/여/요/유/애/예 為首音的音節相連時，收音變成ㅁ，後一個音節的子音會變成  니/냐/녀/뇨/뉴/내/녜。
  例子： 앞일 > [ 암닐 ]
• 收音 ㅅ/ㅈ/ㅊ/ㅌ與以母音 이/야/여/요/유/애/예 為首音的音節相連時，收音變成 ㄴ，後一個音節的子音會變成  니/냐/녀/뇨/뉴/내/녜。
  例子：헛일 > [ 헌닐 ]
• 收音 ㄱ/ㅋ與以母音 이/야/여/요/유/애/예 為首音的音節相連時，收音變成 ㅇ，後一個音節的子音會變成  니/냐/녀/뇨/뉴/내/녜。
  例子：색연필 > [ 생녀필 ]
• 收音 ㄹ與以母音 이/야/여/요/유/애/예 為首音的音節相連時，後一個音節的子音會變成 리/랴/려/료/류/럐/례。
  例子：주말 여행 > [ 주말려행 ] 

上顎音化 (구개음화)

• 收音 ㄷ/ㅌ 與以母音 이/여 為首音的音節相連時，收音脫落，後一個音節的子音會變成 ㅈ/ㅊ。
  例子：같이 > [ 가치 ]
• 收音 ㄷ與 히/혀 相連時，收音脫落，後一個音節的子音會變成 치/쳐。
  例子：닫혀요 > [ 다쳐요 ]

ㅎ脫落 (ㅎ 탈락)

• 收音 ㅎ/ㄶ/ㅀ與以母音為首音的音節相連時，收音脫落。
  例子： 좋아요 > [ 조하요 ]

最後，談談 "의" 的發音。

• 作為詞彙的首音時： [ 의 ]
  例子：의자 [ 의자 ]
• 不是作為詞彙的首音時： [ 이 ]
  例子：강의 [ 강이 ]
• 作為子音：[ 이 ]
  例子：희망 [ 히망 ]
• 作為助詞 "的" ：[ 에 ]
  例子： 친구의 가방  [ 친구에 가방 ]

你完全不知道我什麼葫蘆賣什麼藥，對不對？ 說到底，大多是 assimilation (同化) 惹的禍，每個語言也有這種現象，沒什麼值得大驚小怪的。

只是學習外語，在能夠練成潛移默化神功之前，還得好好把規則了解了解。以個人情況來說，應該沒可能把所有規則都背誦下來，並加以活用的了。但至少在聽韓國人唱歌說話時，能夠想起相關規則，隨即把發音記下來。盼有朝一日，會練成潛移默化神功吧！

參考書籍

외국인을 위한 한국어 발음 47 1

외국인을 위한 한국어 발음 47 2

如果對上文感興趣並有意深究的話，請自行購買這本參考書籍。只是價錢不便宜，原價為 23,000 韓元。第 2 部講述語調 (intonation)。個人覺得用處不大。